3 Contoh Studi Kasus 500 Kata: Uji Kompetensi Guru PPG Terbaik 2024
- Canva
Gadget – Uji Kompetensi Profesi Guru (UKPPG) menjadi salah satu tahapan krusial dalam proses Pendidikan Profesi Guru (PPG). Ujian ini bertujuan mengukur ketercapaian standar kompetensi lulusan PPG, memetakan mutu hasil pembelajaran, serta menjadi dasar penerbitan sertifikat pendidik. Dalam UKPPG, peserta dihadapkan dengan berbagai tantangan, salah satunya adalah membuat studi kasus berdasarkan pengalaman pribadi dalam pengajaran.
Berikut adalah tiga contoh studi kasus 500 kata yang dapat dijadikan referensi bagi peserta UKPPG dalam menghadapi uji kompetensi ini.
Studi Kasus 1 - Menghadapi Siswa Kurang Termotivasi
Permasalahan
Sebagai seorang guru, saya pernah dihadapkan dengan tantangan memotivasi siswa yang kurang berprestasi. Salah satu siswa saya selalu apatis dalam kelas, nilai-nilainya di bawah rata-rata, dan ia tampak tidak bersemangat untuk belajar. Ketika ditanya, ia merasa tidak ada gunanya berusaha karena selalu gagal. Hal ini membuatnya kehilangan motivasi.
Upaya Mengatasi Masalah
Saya memutuskan untuk melakukan pendekatan personal. Dengan berbicara langsung dengan siswa di luar jam pelajaran, saya mencoba memahami latar belakangnya. Setelah mengetahui bahwa kurangnya rasa percaya diri adalah akar masalahnya, saya mulai memberinya tugas yang lebih mudah dan memberikan pujian setiap kali ia berhasil menyelesaikannya. Saya juga mengaitkan materi pelajaran dengan hobinya, sehingga ia lebih tertarik untuk belajar.
Hasil dan Pengalaman Berharga
Setelah beberapa bulan, perubahan mulai terlihat. Siswa tersebut menjadi lebih percaya diri dan aktif berpartisipasi dalam kelas. Pengalaman ini mengajarkan saya bahwa motivasi adalah kunci utama kesuksesan siswa. Melalui pendekatan personal dan dukungan yang konsisten, setiap siswa bisa menemukan kembali semangat belajarnya.
Studi Kasus 2 - Sulit Mengelola Kelas yang Ramai
Permasalahan
Mengelola kelas yang ramai adalah tantangan besar. Suasana gaduh di kelas sering kali mengganggu proses belajar-mengajar. Banyak siswa berbicara saat saya sedang mengajar, bahkan ada yang berjalan-jalan di kelas. Saya khawatir situasi ini akan berdampak buruk pada prestasi akademik mereka.
Strategi Penyelesaian
Untuk mengatasi masalah ini, saya menetapkan aturan kelas yang jelas bersama siswa, sehingga mereka merasa memiliki tanggung jawab terhadap perilaku mereka. Saya juga mulai menggunakan metode pengajaran yang lebih menarik seperti diskusi kelompok dan proyek yang melibatkan siswa secara aktif. Dengan demikian, mereka lebih fokus dan terlibat dalam pembelajaran. Saya juga sering memberikan pujian untuk perilaku positif.
